يسمح اختبار الوسائط المتعددة التفاعلي للطلاب بالتعلم أثناء مشاهدة مقطع فيديو أو الاستماع إلى مقطع صوتي، حيث يتم تقييم العملية المعرفية لديهم، وقد ثبت أنها توفر تأثيرًا أكبر على استيعابهم المعرفي
يمكن للمختصين الذين يقوموا بإنشاء محتوى أسئلة وإختبارات الوسائط المتعددة التفاعلية إنشاء أسئلة وأنشطة سريعة أو تحميلها من بنك الأسئلة. يمكن للمؤلفين أيضًا تخصيص إعدادات تفاعل التدريب / الاختبار ، وتحميل ملفات الوسائط على الأسئلة وإضافة النصائح والتلميحات إلى ملف الصوت أو الفيديو المضاف.
سيقوم الطالب ببمارسة التعلم الذاتي باستخدام منهجية التقييم المتقطع حيث يمكنه متابعة المحتوى التفاعلي وإعادة تشغيل ملفات الفيديو أو الصوت إذا لزم الأمر. بالإضافة إلى القدرة على تكرار الأنشطة والأسئلة فيه بناءً على القيود والحدود الخاصة به
يمكن تتبع إحصائيات تفاعلات الطلاب في التقييم التفاعلي، بالإضافة لنتيجة أنشطة الطالب وتفاعلاته مع بيئة الإختبار. يمكن العثور على تحليلات متقدمة مثل المقارنات بين إجابات الطلاب والرسوم البيانية التي تمثل أداء كل طالب في النشاط
السماح للطلاب بالتعلم الذاتي عن طريق توفير مصادر تعلم تمكنهم من التعلم بمفردهم
فهم كيفية تفاعل المتعلمين مع المحتوى التعليمي التفاعلي ودراسة كيفية تطويرها من خلال الإحصائيات والتحليلات التي يوفرها النظام
التفاعل مع النماذج الواقعية بدلاً من التعلم من خلال صور ثابتة تقليدية
قم بربط جميع أنشطة المحتوى التفاعلي والوسائط المتعددة بمخرجات التعلم المتعلقة بها من المنهاج المطبق في مؤسستك التعليمية
إمكانية إنشاء الأنشطة والتجارب بالكثير من الطرق والإعدادات والخصائص
تتنوع طرق تفاعل الطلاب مع الانشطة والأسئلة مثل اختيار الاجابات، التوصيل وغيرها الكثير
He nicked it hanky panky Eaton naff it's your round quaint cheeky cheers, tomfoolery bonnet posh blimey what a plonker vagabond, zonked Elizabeth give us a bell.?
He nicked it hanky panky Eaton naff it's your round quaint cheeky cheers, tomfoolery bonnet posh blimey what a plonker vagabond, zonked Elizabeth give us a bell.?