تحويل وربط المناهج

تقديم خدمات لتحويل وترحيل وتخطيط مواصفات وتفاصيل تتعلق المناهج الأكاديمية، سواء كنت مؤسسة تعليمية عامة (من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر) أو التعليم العالي، نساعدك على التحول من هيكلية المنهاج على (Word / Excel) التقليدية إلى هيكلية متطورة ومنظمة

تحويل وربط المناهج للتعليم العام

دعم جميع هياكل المناهج الدراسية المختلفة من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر مثل الأساسي المشترك أو IGCSE أو IB أو المناهج المختلفة الأخرى

1
المصادقة والتحقق

المصادقة والتحقق

عملية المصادقة والتحقق من قبل خبرائنا للتأكد من أن جميع البيانات الخاصة بالخطوات التالية جاهزة قبل بدء النقل

2
تحديد الدرجات والمواضيع والنتائج

تحديد الدرجات والمواضيع والنتائج

يتضمن تعيين الدرجات والمواضيع ومستويات التصنيف والدروس ذات الصلة والدورات المشتركة

3
سياسات وأنشطة الاختبار

سياسات وأنشطة الاختبار

تعيين خطط قواعد الاختبار، والأنشطة مثل الاختبارات القصيرة، ونطاق بنك الأسئلة الخاص بالمعلم، ونطاق بنك الأسئلة المتعلقة بالمدرسة. بالإضافة إلى تخطيط الاختبارات المركزية / اللامركزية

تحويل وربط المناهج للتعليم العالي

العمل مع فرق المناهج في الجامعات والكليات لنقل وتحويل البرامج والدورات ومخرجات تعلم البرامج والدورات التعليمية المتوقعة

إدخال البيانات والتحقق

  1. الحصول على ملفات المنهاج بصيغة مايكروسوفت وورد أو إكسل من المختصين في المناهج بالجامعة
  2. مراجعة وربط ما تم استلامه مع هيكلية المناهج في سويفت أسيس
  3. دمج البيانات من هيكليتها التقليدية السابقة إلى مكانها المناسب في سويفت أسيس
  4. إدخال البيانات والمعلومات التي تم تحويلها من ملفات الوورد والإكسل
  5. مراجعة جميع البيانات والتأكد أن عملية إدخال البيانات والدمج كانت ناجحة

البرامج الأكاديمية، المقررات والمخرجات التعليمية

  1. جميع البرامج الأكاديمية وملحقاتها من مستويات وأنواع
  2. جميع المقررات والمواد داخل البرامج الأكاديمية
  3. جميع التفاصيل والبيانات داخل كل مقرر مثل مخرجات التعلم، مستويات المعرفة، الأوزان وغيرها
  4. جميع الدروس المرتبطة بالمقررات والمخرجات الخاصة بها
  5. ربط المقررات والمواد المشتركة بين التخصصات المختلفة
  6. ربط البرامج الأكاديمية بالكليات الخاصة بها

خطط التقييم

  1. جميع خطط التقييم الخاصة بمقرر ما مع الأنشطة الخاصة بها، توزيع الدرجات وغيرها من التفاصيل
  2. تحديد صلاحية الدخول لبنك الأسئلة والإختبارات لكل منطقة وفقاً للإعدادات المطروحة
  3. تحديد ما إذا كانت خطط التقييم مركزية أو لا مركزية، ونوعية الأنشطة مثل المستمرة، الاختبارات القصيرة أو الصفية وغيرها.