Conversion et organistion de curriculum
Service permettant de convertir, déplacer et organiser les documents et spécifications du curriculum. Institutions d’enseignement primaire, secondaire ou supérieur, nous pouvons vous aider à transformer depuis votre format original (Word/Excel) vers le format et la structure SwiftAssess.
Conversion et organisation de curriculum pour le primaire/secondaire
Fonctionnalité pour tous les curriculums, valide pour les structures d'enseignement primaire et secondaire, comme le contenu commun, les examens nationaux ou un curriculum modulé.
Validation et Vérification
Procédé de validation et vérification de la part de nos experts pour s'assurer que toutes les données nécessaires soient présentes pour les étapes suivantes et la migration.
Organisation des notes, sujets et résultats attendus
Comrend l'organisation des notes, sujets, niveaux de taxonomie, leçons liées et cours communs
Organisation des notes, sujets et résultats attendus
Comprend l'organisation des notes, sujets, niveaux de taxonomie, leçons liées et cours communs
Conversion et organisation de curriculum pour le supérieur
Nous travaillons avec les équipes curriculum dans les universités et facultés pour migrer et convertir les prorammes, cours, résultats attendus de programmes et cours
Saisie et validation des données
- Recevoir les documents du curriculum Excel/Word des intervenants du Collège
- Examen et cartographie des données fournies à la structure de SwiftAssess
- Migration des données de leur format d’origine vers les formats compatibles de SwiftAssess
- Entrée de données/importation de données de documents de curriculum convertis
- Révision et vérification des données après saisie/importation réussie
Programmes, cours et résultats
- Tous les programmes et leurs niveaux/types respectivement
- Tous les cours de tous les programmes, respectivement
- Répartition de tous les résultats liés au cours (comme convenu et cartographié initialement) et leur lien avec les niveaux de taxonomie, les niveaux de maîtrise et les poids
- Toutes les leçons du cours et leurs résultats connexes (si ce niveau de données existe)
- Schématiser les cours communs entre les différents programmes
- Cartographie des programmes offerts par les collèges
Organisation des notes, sujets et résultats attendus
- Toutes les politiques sous un sujet spécifique, y compris leurs activités, marquent la distribution et les contraintes, le cas échéant.
- Portée de l’accès à la banque de questions et aux évaluations par campus/secteur pour déterminer si la rédaction collaborative devrait avoir lieu dans l’ensemble des campus, à l’intérieur du campus ou dans les facultés seulement.
- Configurer les politiques d’évaluation par des schémas centralisés ou décentralisés pour déterminer quel accès à l’ensemble de la Faculté aura lieu (formatif, jeux-questionnaires, continu, etc.) et lesquels sont sommatifs et ont un accès restreint aux coordonnateurs de cours et aux comités d’examen seulement.
